Skip navigation

8.2.13 A megtapasztalásos tanulási rendszer

A Kreatív Technológiák Intézete nemrégiben hozott létre egy rendszert a Dél-Kaliforniai Egyetemen, amelynek célja, hogy a hadsereg számára a virtuális valóságon és mesterséges intelligencián alapuló, magas valósághűségű rendszert biztosítson a valóságszerű katonai gyakorlatok biztosítása céljából.

Thurman és Matoon (1994) a dimenziók alapján tesz különbséget a virtuális valóságok között. Bevezetik a „valósághűség dimenzióját”, amely azt határozza meg, hogy a létrehozott modell mennyire egyezik meg a fizikai valósággal. Thurman és Matoon (1994) bevezetik továbbá az „integráció dimenziót”, amely azt mutatja meg, hogy az ember milyen mértékben épül be a rendszerbe.