Skip navigation

6.3.1 Összefoglalás

A leckében bemutatásra került a PISA, PIRLS, a TIMSS nemzetközi mérések és az Országos kompetenciamérés műveltségterületeinek definícióját, tudásterületeinek szerkezetét és azokat a kontextusokat, amelyekben alkalmazni kell az ismereteket. Megismertetjük a mérés résztvevőit, a képzett mutatókat, a mérés hasznosságát és a magyar tanuló eddig elért eredményeit. Feltárjuk az átlageredmények mögötti determinációk – motiváció, attitűd, otthoni környezet, iskolai légkör, pedagógusok jellemzői, a tanításra fordított idő- szerepét az eredményekben.