Skip navigation

5.3.1 Összefoglalás

A leckében az értékelés meghatározásában értelmeztük a viszonyítás, a pedagógiai irányítás és szervezés befolyásolásának, a helyes magatartás megerősítésének fogalmát. Bemutattuk az értékelés kompetitív, nem-kompetitív és kooperatív szempontú filozófiáját. Értelmeztük az értékelés folyamatát, külön hangsúlyt fektetve az ellenőrzésre.

Részletesen kifejtésre kerültek az értékelés funkciói, a makro-, mezo-, és mikroszinten megvalósuló értékelés jellemzői.